職業教育40頁專題報告:解構考研培訓之需求篇 | 方正教育姚蕾
@杨仁文研究笔记:
本文來自方正證券研究所於2021年4月19日發佈的報告《職業教育系列報告(一)——解構考研培訓一:需求篇》,欲瞭解具體內容,請閱讀報告原文。姚蕾 S1220516080006 核心觀點 2016-2021年,考研報名人數從177萬增長到377萬(5年增長113%),搜索指數顯示,2017年後對“考研”關鍵詞進行搜索的熱度超過“公務員”,考研熱已然成爲一種突出的社會現象。在研究生教育規模擴張、考培存在剛性需求、產品供給不斷進化的趨勢下,我們預計到2025年,考研培訓行業將以近20%的複合增速成長爲250億規模的賽道,是職教考培市場的又一個重點賽道。 本報告將分爲上下兩篇,嘗試從需求(碩士教育招考)和供給(考試培訓市場)兩個角度進行深度研究。上篇爲“需求篇”,主要探討以下問題: 1)碩士擴招會否持續?行業政策如何展望? 2)統考熱度爲何攀升?碩士教育有何回報? 3)考研培訓爲何剛需?用戶特徵如何刻畫? 1、招生端:站在第二輪高等教育擴招的起點 (1)高等教育正在經歷新一輪擴張週期。1998年,在亞洲金融危機背景下,時任亞洲開發銀行首席經濟學家的湯敏與妻子左小蕾向中央提交的建議書《關於啓動中國經濟有效途徑——擴大招生量一倍》獲中央採納,1999年,高考擴招52萬人(同比增長47%)拉開第一輪擴招大幕。二十年後,在2019年職業教育改革、2020年新冠疫情衝擊的背景下,國家先後提出高職三年擴招300萬、碩士擴招18.9萬(同比增長23%)等計劃——當前高等教育正在經歷新一輪擴張週期。 (2)擴招並非延緩就業的一時之舉,而是建設人才強國和提升人力資本的長期舉措。2020年我國碩士招生81萬,在學研究生286萬,招生與在學人數已經與美國相當,研究生學歷就業人員總量也快速增長(2007-2017年CAGR達15%)。但從就業人員學歷結構來看,受過研究生教育的勞動力比重仍較低:2